很多同學(xué)在畫(huà)素描靜物的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到各種情況，那美術(shù)生遇到了這些情況該怎么解決呢？今天鄭州畫(huà)室暑假班劉老師就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)一些經(jīng)常會(huì)遇到的情況，快來(lái)看看吧！

問(wèn)題：“老師平時(shí)是如何跟學(xué)生相處的？”

解答：“在教學(xué)工作中一貫遵循“尊重是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)”，因?yàn)閷W(xué)生具有個(gè)體差異性，專(zhuān)業(yè)能力各有優(yōu)缺，對(duì)先進(jìn)的學(xué)生要讓其戒驕戒躁，沉淀向前。對(duì)后進(jìn)的學(xué)生要尊重他們所付出的努力，寬嚴(yán)有度，耐心地幫助他們解決當(dāng)前的面臨的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的道路。”

問(wèn)題：“老師平時(shí)都是如何教學(xué)的？？”

解答：“在教學(xué)過(guò)程中，作為老師要耐心引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，以學(xué)生為本，提升他們的審美能力，以觀看優(yōu)秀作品，分析往屆的高分卷面，師生之間進(jìn)行交流評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)看什么是好的畫(huà)面，體驗(yàn)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣，享受進(jìn)步帶來(lái)的喜悅。教會(huì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)分主次，把學(xué)習(xí)到的作畫(huà)步驟、作畫(huà)思路、作畫(huà)方法要作為主干，弄懂后內(nèi)化為自己的一套作畫(huà)體系，在看到其他優(yōu)秀畫(huà)面時(shí)，挑取其中的優(yōu)點(diǎn)融入到自己的畫(huà)面里面，不斷地訓(xùn)練優(yōu)化。”

問(wèn)題：“想要學(xué)好素描靜物的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里？”

解答：“客觀性與規(guī)律性相結(jié)合，我們?cè)趯W(xué)素描靜物的時(shí)候，在尊重客觀物象的前提下，要運(yùn)用構(gòu)圖、造型、體積、空間等規(guī)律性對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化，使畫(huà)面更加合理生動(dòng)。特別是在基礎(chǔ)教學(xué)當(dāng)中，如果學(xué)生把造型結(jié)構(gòu)、方圓透視、黑白灰大關(guān)系畫(huà)明白了，那么畫(huà)面基調(diào)就會(huì)建立的比較好，再通過(guò)老師的引導(dǎo)把畫(huà)面關(guān)系處理清晰，以后的路就不難了。” 

問(wèn)題：“美術(shù)生要如何高效學(xué)習(xí)？”

解答：“學(xué)畫(huà)畫(huà)是一個(gè)錘煉自己的過(guò)程，在前期我們要勇敢地直面底層問(wèn)題，每個(gè)細(xì)節(jié)做到閉環(huán)解決，學(xué)會(huì)感知造型、空間、黑白灰給我們帶來(lái)的審美享受。讓我們不負(fù)熱愛(ài)，奔赴山海！” 

好了，今天鄭州畫(huà)室暑假班劉老師分享的內(nèi)容就先到這里，希望能對(duì)大家有所幫助。